Dirbdami tose paciose grupese mokiniai aptaria, kokiais metodais butu galejes naudotis Hitleris, jei butu norejes atriboti 500,000 Vokietijos zydu, kurie sudare maziau negu 1% tuometines Vokietijos gyventoju. (mazuma)Naudodamasis vaizdo projektoriumi arba skaidremis mokytojas supazindina mokinius su prezentacija 'Palaipsninis Teisiu Panaikinimas'. Pasirodzius kiekvienam draudimui, mokiniai pasitikrina savo sudarytuose sarašuose, ar jie teisingai spejo Hitlerio veiksmu pobudi.

Uzsiemimas baigiamas visos klases diskusija apie tai, ka mokiniai ka tik pamate. Ar apribojimu buta daugiau negu jie mane? Ar juos sukrete apribojimu smulkmeniškumas? Kaip jie pasijuto pamate, kiek daug buvo apribojimu?

(Mokytojas padaro mokiniams po laminuota apribojimu sarašo kopija.)

Naudodamasis vienu korteliu komplektu, mokytojas duoda kiekvienam mokiniui po tris iš keturiu korteliu. Mokiniai susiranda vieta ant klases grindu, kur išdelioja korteles chronologine tvarka. Šiek tiek laiko skiriama, kad mokiniai galetu susipazinti su apribojimu reikšme.

Mokiniai suskirstomi i keturias grupes; kiekviena grupe pasiima po korteliu komplekta. A grupe: perioda nuo 1933 m. kovo iki 1936 m. rugpjucio; B grupe: nuo 1937 m. balandzio iki 1938 m. gruodzio; C grupe nuo 1939 m. sausio iki 1941 rugsejo; D grupe nuo 1942 m. sausio iki 1945 m. vasario.